domingo, 31 de mayo de 2020
CUESTIONARIO DE CIENCIAS NATURALES, LAS ESTRELLAS 1 DE JUNIO
Las estrellas
1.
¿Cómo se definen las estrellas? (pág.149)
2.
El brillo que observamos en las estrellas, ¿de qué depende? (pág.149)
3.
¿De qué depende el color de las estrellas? (pág.149)
4.
¿Qué nombre dieron en la antigüedad al unir con líneas imaginarias a las
estrellas? (pág.149)
5.
¿Por qué las estrellas no se pueden observar durante el día? (pág.150)
viernes, 29 de mayo de 2020
CUESTIONARIO DE HISTORIA LOS TIEMPOS DE LA PESTE Y EL PAPEL DE LOS MUSULMANES, 29 DE MAYO
Temas para analizar y reflexionar
Los tiempos de la peste (pág.100)
1.
¿Por qué las enfermedades y epidemias eran comunes en la Edad Media? (pág.100)
2.
¿Qué condiciones contribuyeron a la propagación de padecimientos como tifus y
disentería? (pág.100)
3.
¿Qué consecuencias ocasionó la peste bubónica o negra en el continente europeo?
(pág.100)
El papel de los musulmanes en el
conocimiento y la difusión de la cultura (pág. 102)
4.
¿Qué facilitó a los musulmanes la difusión de la cultura de otros pueblos como
India y Grecia, entre otras? (pág.102)
5.
¿Cuáles fueron los conocimientos que se difundieron en Europa gracias a los
musulmanes? (pág.102)
jueves, 28 de mayo de 2020
EXAMEN 3
Lee los siguientes textos.
Texto A.- El hipo
El hipo o
singulto es un espasmo involuntario del diafragma que se repite
varias veces por minuto. El brusco flujo de aire dentro de los
pulmones causa que la glotis se cierre, produciendo un sonido
característico. Es tratado medicamente sólo en casos graves y
persistentes la metoclopramida, la clorpromazina se
utilizan en casos de hipo intratable. En casos graves o resistentes, el
baclofeno, un antiespasmódico, es necesario para reprimir el hipo.
Texto B.- El hipo
Remedio para el hipo: Agarrar la
lengua con el pulgar y el índice mediante un pañuelo y tirar ligeramente hacia
fuera.
1.- ¿Qué semejanza presentan los
textos?
a) Los dos son textos literarios
b) Los dos hablan sobre la tos.
c) Los dos hablan sobre el hipo.
d) Es el mismo texto.
2.- ¿Qué diferencias hay entre
los textos?
a) No tienen diferencias.
b) Uno es un texto literario y el otro
narrativo.
c) Uno utiliza palabras desconocidas y
el otro no.
d) Uno habla sobre el hipo y el otro
sobre la tos.
3.- Elige la opción que contiene
la afirmación correcta con respecto a los textos.
a) Los dos textos se
basan en conocimientos populares.
b) Los dos textos
contienen la explicación científica sobre el hipo.
c) El texto A explica
el remedio para el hipo y el texto B contiene la información científica sobre
el mismo.
c) El texto A
contiene la información científica sobre el hipo y el segundo explica un
remedio para el mismo.
4.- ¿Cuál de las
siguientes opciones contiene la explicación de la estructura de los textos
científicos?
a)
Son textos con narraciones, emplean el lenguaje formal y presentan la
información de una manera organizada.
b)
Son textos con descripciones y argumentos, emplean el lenguaje formal y
presentan la información de una manera organizada.
c)
Son textos con descripciones y argumentos, emplean el lenguaje informal y
presentan la información de una manera organizada.
d)
Son textos con metáforas y argumentos, emplean el lenguaje formal y la
información puede ser presentada de cualquier manera.
5.- ¿Cuál de las
siguientes no es una creencia popular?
a)
Cuando te duele la cabeza el doctor recomienda tomar una pastilla llamada
paracetamol.
b) Si rompes un espejo
tendrás 7 años de mala suerte.
c) Si pones una escoba
detrás de la puerta, en posición invertida, impide las visitas inoportunas.
d)
Si un árbol de fruta dio poca cosecha, se le amarran zapatos o llantas para que
sienta vergüenza y mejore su producción.
6. ¿Qué característica tiene un texto científico?
A) Contiene opiniones de la
población.
B) Está escrito en lenguaje
informal para atraer al lector.
C) Utiliza metáforas,
comparaciones y otros recursos poéticos.
D) Utiliza la descripción y
argumentación predominantemente.
7. ¿Cuál es un remedio casero que
sirve para curar el dolor de muela?
A) Colocarse un clavo de olor en
el diente afectado.
B) Hacer buches con alcohol.
C) Cubrir el diente con hojas de
yerbabuena.
D) Poner fomentos de agua con
sal y limón en la zona afectada.
8. ¿Qué palabras pertenecen a la
misma familia que yerba?
A) hierve, hervido, hervidero B) yerbero, yerbabuena, yerbería
C)
yelo, yeremy, yerva D)
Hirbiera, yerbitas, herbario
Lee el siguiente texto y
contesta los reactivos 9 y 10.
El dolor de
espalda es una de las dolencias más comunes y frecuentes hoy en día.
Para aliviar el
dolor de espalda se puede realizar lo siguiente:
Se puede dar masajes de
alcohol de romero el cual se elabora al meter en un frasco 2 ramas de romero fresco con
un litro de alcohol de friegas (farmacia). Se deja reposar por
7 días y, pasado ese tiempo, se dan friegas verticales, pellizcos, palmaditas,
pulgares a ambos lados de la columna.
También se puede dar fomentos calientes y lavado con
esponja, ya que el dar calor en la espalda también da alivio inmediato a los
dolores.
9. ¿Qué tipo de problema de salud se presenta en el
texto anterior?
a) Dolor
en la espalda por brincar y saltar.
b) Dolor
por fractura de espalda.
c) Dolor
de espalda común.
d) Todas
las anteriores.
10. ¿Qué tipo de información es?
a)
Científica. c)
Variada.
b)
Enciclopédica. d) Popular
SEGUNDO EXAMEN
Lee el texto y contesta lo que se indica.
Zacatecas, Zac. 12 de mayo de 2012
Querido Julián:
Espero que te encuentres muy bien
y ojalá que obtengas el primer lugar en el concurso.
Como cada mes, me he sentado en la
mesita café para contarte lo que me ha pasado.
En tu carta anterior me pediste
que te pasara mi correo electrónico y aunque te lo voy a escribir más adelante
quiero decirte que me gustaría que no dejaras de enviar cartas, porque cuando
quiero acordarme de lo que me dices tomo las cartas y me siento en la banca de
aquí afuera para leerlas, el hecho de ver tu letra y tus dibujos me hace sentir
que estás cerca.
Mi correo es:
dany2001_@hotmail.com
El final del curso de sexto año
está próximo. Ayer platicamos los del salón de cómo será la fiesta del fin de
cursos. En realidad, yo solamente escuchaba porque cuando decían de la fiesta y
que si íbamos a bailar o a cantar, por la cabeza me pasaban otras ideas. Creo
que mis compañeros no se han preguntado qué va a pasar después.
A mí también me interesa la fiesta
y divertirme, pero en ocasiones, como ayer, me empiezo a imaginar que estoy en
la secundaria, la semana pasada soñé que ya estaba en la de aquí de la vuelta.
Y cuando pienso eso me emociono y también me angustio porque algunos se van a
ir a otras secundarias que están más cerca de sus casas. Me imagino que ya no
vamos a jugar ni a platicar en el recreo y siento algo raro.
Quiero que lleguen pronto las
vacaciones para que me digas qué puedo hacer y me platiques todo lo que
hiciste, pero por otra parte, no quiero que se acabe el curso porque eso
significa dejar de ver a mis compañeros.
Cuando le platiqué esto a mi mamá
me dijo que tú pensabas lo mismo que yo cuando ibas a terminar la escuela, pero
que en poco tiempo ya estabas más tranquilo, después solo dijo: “Estos hijos
míos”
Espero que me puedas escribir
pronto, hasta pronto y cuídate mucho.
Atte.
Daniel
1.- ¿Quién es el remitente?
a) Daniel
b) Julián
c) dany2001_@hotmail.com
d) La mamá.
2.- ¿Quién el destinatario?
a) Daniel
b) Julián
c) dany2001_@hotmail.com
d) La mamá.
3.- ¿Qué relación hay entre el remitente y el destinatario?
a) Son primos.
b) Julián es tío de Daniel.
c) Daniel es hijo de Julián.
d) Son hermanos.
4.- De acuerdo a la carta anterior, ¿A quién pertenecen los
siguientes datos?
El torito 312, Zacatecas, Zacatecas.
a) A Julián.
b) A Daniel.
c) A las dos personas.
d) No se puede saber.
5.- ¿Qué día se imaginó Daniel que estaba en la secundaria?
a) Ayer
b) El 12 de mayo.
c) El 11 de mayo.
d) El 13 de mayo.
El
molino 112, Col. Acajete
Acajete,
Veracruz, México
6.- ¿Qué dato hace falta a la dirección para que esté
completa?
a)
El nombre de la calle.
b)
EL nombre del municipio.
c)
El código postal.
d)
El número de la casa.
En
la carta, Daniel usó los dos puntos en el saludo y en la parte donde menciona
su dirección de correo electrónico.
7.-
Elige la afirmación correcta con respecto al uso de los dos puntos.
a)
Los usó correctamente solo en el saludo,
b)
En los dos casos su uso es incorrecto.
c)
Es correcto su uso en ambos casos.
d)
Los usa correctamente solo cuando menciona su dirección de correo electrónico.
8.-
Elige la frase que usó Daniel en su carta y que tiene un significado que
depende del lugar donde se encuentre.
a) Espero que te encuentres muy bien
b) en la de aquí de la vuelta.
c) El final del curso de sexto año está próximo.
d) hasta pronto y cuídate mucho.
9,- ¿Cuál
de las siguientes palabras es un deíctico?
a) Correr b)
Dibujar
c) Allá d)
Jugar
10.- ¿Cuál
de las siguientes opciones contiene elementos de un sobre postal?
a) Introducción e índice.
b) Manual y la portada.
c) Disco y una pluma.
d) Remitente y timbre postal.
PRIMER EXAMEN DE ESPAÑOL
Náhuatl
Mostla,
queman
nehuatl nionmiquis
amo
queman ximocuesco
Nican,
ocsepa
nican nionhualas
cualtzin
huitzitzilin nimocuepas.
Soatzin,
queman
ticonitas tonatiu
ica
moyolo xionpaqui
Ompa,
Ompa
niyetos ihuan totahtzin
cualtzin
tlahuilli nimitmacas.
Español
Mañana,
Mañana
que yo muera,
no
quiero que estés triste.
Aquí,
Aquí
yo volveré
convertido
en colibrí
Mujer,
cuando
mires hacia el sol
sonríe
con alegría,
Allí,
Allí
estaré con nuestro padre,
buena
luz yo te enviaré.
a)
Del colibrí.
b)
De una despedida.
c)
De la mujer.
d) Del sol.
2.-
¿Cuantos versos tiene?
a)
10 b) 11
c)
12 d) 14
3.-
¿Cuántas estrofas la componen?
a)
3 b) 4
c)
6 d) 8
4.-
¿Qué le pide a la mujer?
a)
Que se convierta en colibrí.
b)
Que mire al sol.
c)
Que envíe luz.
d)
Que no esté triste.
5.-
¿Qué significado tiene la palabra Ompa?
a)
Mañana b) Aquí
c)
Mujer d) Allí
6.-
¿Cómo se dice mujer en náhuatl?
a)
Mostla b) Nican
c)
Soatzin d) Ompa
7.-
¿Qué palabra se usa en náhuatl para decir sol?
a)
ticonitas b) tonatiu
c)
moyolo d) xionpaqui
8.-
¿Qué significado tiene la palabra Mostla?
a)
Mañana b) Aquí
c)
Mujer d) Allí
9.-
De acuerdo al texto, ¿quién es el padre que se menciona?
a)
El sol. b) El suegro de la mujer.
c)
La luz. d) El colibrí.
10.-
¿Qué palabra se usa en náhuatl para decir aquí?
a)
Mostla b) Nican
c)
Soatzin d) Ompa
REALIZAR LA LECTURA DE HISTORIA, LOS TIEMPOS DE LA PESTE Y EL PAPEL DE LOS MUSULMANES , 28 DE MAYO
ANOTAR LAS PARTICIPACIONES EN LOS COMENTARIOS
miércoles, 27 de mayo de 2020
CUESTIONARIO DE GEOGRAFÍA, ¿QUÉ PAÍSES VENDEN Y CUALES COMPRAN?
Lección 3 : ¿Qué países venden y
cuales compran?
Tema 1, subtemas 1 y 2 del nuevo
programa
1. ¿Cuáles son las etapas del proceso productivo?
(pág.131)
2. ¿Cuáles son las etapas del proceso productivo más
complejas?
(pág.131)
3. ¿Qué es la comercialización? (pág.132)
4. ¿Qué es el intercambio comercial? (pág.132)
5. ¿Qué pasaría si México no tuviera intercambio
comercial? (pág.132)
6. ¿A qué se le llama comercio interior? (pág.132)
7. ¿De qué se trata el comercio exterior? (pág.132)
REALIZAR LA LECTURA DE C. NATURALES LAS ESTRELLAS, 27 DE MAYO
ANOTAR LAS PARTICIPACIONES EN LOS COMENTARIOS, REVISAR QUE NO PONGAN LA MISMA INFORMACIÓN DE SER ASÍ CAMBIARLA POR OTRA DIFERENTE
martes, 26 de mayo de 2020
REALIZAR LA LECTURA DE GEOGRAFÍA ¿QUÉ PAÍSES VENDEN Y CUÁLES COMPRAN?
ANOTAR LAS PARTICIPACIONES EN LOS COMENTARIOS
CUESTIONARIO DE HISTORIA, INDIA, CHINA Y JAPÓN, 26 DE MAYO
INDIA,
CHINA Y JAPÓN DURANTE LA EDAD MEDIA (PÁG.96)
1. ¿CÓMO LLEGARON A EUROPA LOS AVANCES
CIENTÍFICOS Y CULTURALES DE LAS CIVILIZACIONES DE ORIENTE? (PÁG.96)
INDIA (PÁG.96)
2. ¿POR QUÉ INDIA ERA UN TERRITORIO
IMPORTANTE DURANTE LA EDAD MEDIA? (PÁG.123)
3. ¿CÓMO ESTABA ORGANIZADA LA SOCIEDAD INDIA?
(PÁG.96)
4. ¿CUÁNDO SURGIÓ EL BUDISMO Y HACIA QUÉ
TERRITORIOS SE EXTENDIÓ? (PÁG.96)
5. ¿QUÉ ASPECTOS HISTÓRICOS CONFORMARON LA
CULTURA INDIA? (PÁG.96)
6. ¿QUÉ CONOCIMIENTOS SE ENCUENTRAN ENTRE LOS
APORTES QUE LA CIVILIZACIÓN INDIA HA HECHO A LA HUMANIDAD? (PÁG.123)
7. ¿CUÁLES SON LAS APORTACIONES MÁS
DESTACADAS DE LA CIVILIZACIÓN INDIA? (PÁG.96, 97))
8. ¿CUÁLES FUERON LAS CARACTERÍSTICAS DE
CHINA EN LA EDAD MEDIA? (PÁG.97)
9. ¿CÓMO ERAN CONSIDERADOS LOS GOBERNANTES EN
CHINA? (PÁG.97)
10. ¿QUÉ HECHOS OCURRIERON A PARTIR DE QUE
CHINA FUE DOMINADA POR LOS MONGOLES? (PÁG.97)
11. ¿QUÉ INVENTOS PRODUJERON LOS CHINOS QUE
CAMBIARON LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD? (PÁG.97)
12. ADEMÁS DE CONSTRUIR LOS BARCOS MÁS
GRANDES DE SU ÉPOCA, ¿CUÁL FUE OTRA DE LAS HAZAÑAS DE LOS CHINOS? (PÁG. 97)
JAPÓN (PÁG.98)
13. ¿DE QUÉ MANERA INFLUYÓ LA UBICACIÓN
GEOGRÁFICA DE JAPÓN EN LA CONSOLIDACIÓN DE SU CULTURA? (PÁG.98)
14. ¿CÓMO FUE LA TRANSICIÓN DEL SISTEMA
POLÍTICO Y SOCIAL DE JAPÓN? (PÁG.98)
15. ¿QUÉ PREDOMINÓ EN JAPÓN DURANTE LA EDAD
MEDIA? (PÁG.98)
16. ¿QUÉ RASGOS QUE HOY SON PARTE DE
TRADICIÓN JAPONESA SE DESARROLLARON EN LA ETAPA QUE CORRESPONDE A LA EDAD
MEDIA? (PÁG.99)
17. ¿A QUÉ SE RINDE CULTO EN LA RELIGIÓN
LLAMADA SHINTO, RELIGIÓN TRADICIONAL
DE JAPÓN? (PÁG.99)
lunes, 25 de mayo de 2020
REALIZAR LA LECTURA DE ESPAÑOL ESCRIBIR POEMAS PARA COMPARTIR, 25 DE MAYO
ANOTAR LAS PARTICIPACIONES EN LOS COMENTARIOS
domingo, 24 de mayo de 2020
viernes, 22 de mayo de 2020
REALIZAR LA LECTURA FORTALEZAS DE UN GOBIERNO DEMOCRÁTICO, 22 DE MAYO
ANOTAR LAS PARTICIPACIONES EN LOS COMENTARIOS
jueves, 21 de mayo de 2020
REALIZAR LA LECTURA DE HISTORIA INDIA, CHINA Y JAPÓN DEL SIGLO V AL XV, 21 DE MAYO
ANOTAR LAS PARTICIPACIONES EN LOS COMENTARIOS
miércoles, 20 de mayo de 2020
martes, 19 de mayo de 2020
lunes, 18 de mayo de 2020
CUESTIONARIO EL UNIVERSO CIENCIAS NATURALES, 18 DE MAYO
Conocimiento
de las características del Universo
1. ¿Qué es el Universo? (pág.147)
2. ¿Qué se encuentra entre los
componentes del Universo? (pág.147)
Las
galaxias (pág.147)
3. ¿Qué son las galaxias? (pág.147)
4. ¿Qué ocurre con las galaxias elípticas? (pág.148)
5. ¿Cómo es la luz que emiten las
galaxias elípticas? (pág.148)
6. ¿Cómo están compuestas las galaxias
espirales? (pág.148)
7. ¿Cómo es la luz que emiten las
galaxias espirales? (pág.148)
8. ¿Cómo son las galaxias expirales
comparadas con las espirales? (pág.148)
9. ¿A qué se debe su nombre la Vía
Láctea? (148)
10. ¿Cómo se llama la galaxia más
cercana a la Vía Láctea? (pág.148)}
viernes, 15 de mayo de 2020
CUESTIONARIO DE GEOGRAFÍA EL COMERCIO INTERNACIONAL, 15 DE MAYO
Lección 2: EL
COMERCIO INTERNACIONAL
Tema 2, subtemas 1 al
3 del nuevo programa
1. ¿Qué hace el ser humano para generar productos que
posteriormente
consume? (pág.120)
2. ¿En qué consiste el comercio? (pág.120)
3. ¿Qué es necesario para que el comercio tenga éxito?
(pág.120)
4. ¿Para qué sirve la publicidad? (pág.120)
5. ¿Para qué sirve el transporte? (pág.120)
6. ¿Qué pasaría sin los medios de transporte? (pág.120)
7. ¿Qué se comercializa dentro de la globalización?
(pág.120)
8. ¿Cuáles son los productos más caros en el mercado
internacional? (pág.120)
9. ¿Cuál es la región con mayor exportación de productos
agrícolas
(maíz y trigo)? (pág.
121)
10. ¿Qué región tuvo una mayor exportación de equipo para
oficina
y telecomunicaciones? (pág.121)
11. ¿Qué región exportó más productos de la industria
automotriz? (pág.121)
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